Elementos de identidade
Código de referência
id63441
Nome e localização da entidade custodiadora
Nível de descrição
Item
Título
The Effect of Earlier or Later Transition into Middle School no Students' Psychosocial Adjustment and Drug Use
Data(s)
Dimensão
Elementos de conteúdo e estrutura
Âmbito e conteúdo
Co-author: L. Douglas Ried (University of Washington, Seattle) and L.C. Weaver (Pharmaceutical Manufacturers Association, Washington, D.C.) Appeared in the Journal of Drug Education, Volume 16(3), 1986